深圳高校為什么那么少（深圳高校打架）
今年高考的深圳深圳錄取線出來(lái)了看到一些媒體說(shuō)深圳高校全面趕超廣州，再一次印證了廣州的高校高校沒(méi)落，竟然連教育都開(kāi)始不行了，那少哎喲，打架廣州你這是深圳深圳怎么了作為一個(gè)在深圳和廣州都生活過(guò)的博主，我想客觀說(shuō)兩句早年實(shí)習(xí)，高校高校我在深圳待過(guò)一段時(shí)間。那少
那會(huì)兒的打架深圳，深南大道邊上的深圳深圳行道樹(shù)都還處于幼年，人行道上走兩步，高校高校會(huì)一路裸曬到讓你懷疑人生那時(shí)深圳地鐵還只有一號(hào)線這一根獨(dú)苗，那少去哪兒都得打車(chē)或者坐公交從“關(guān)外”坐車(chē)回市里，打架還可能被要求下車(chē)臨檢文化設(shè)施就更匱乏了。深圳深圳
其中一個(gè)實(shí)習(xí)老師是高校高校廣州畢業(yè)后到深圳工作的，雙城對(duì)比，那少感受強(qiáng)烈，她說(shuō)，深圳是個(gè)文化沙漠那是我第一次站在深圳的大地上后面為生活奔襲，在深圳工作過(guò)，也無(wú)數(shù)次往返于廣深之間如今，按他們的說(shuō)法，深圳的高等教育高歌猛進(jìn)到都要甩廣州幾條街了。
1就從這幾條街說(shuō)起這幾年深圳的幾大高校成長(zhǎng)之迅猛，肉眼可見(jiàn)網(wǎng)上流傳的各種圖，都指向一個(gè)結(jié)論：廣州不行了除開(kāi)各種合作辦校，只看內(nèi)地的本部錄取線，今年高考給出的排名是：南方科技大學(xué)第一深圳理工大學(xué)第二中山大學(xué)和華南理工大學(xué)只能分列第三和第四名，怎么看怎么不行。
首先，這是“物理類(lèi)”的排名，也就是我們常說(shuō)的文理分科后的“理科類(lèi)”排名代表文科的“歷史類(lèi)”排名是沒(méi)有的為什么？因?yàn)槟峡拼蠛蜕罾砉?，沒(méi)有文科即便是單純PK理工科，不知你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，這個(gè)圖有幾個(gè)小問(wèn)題第一，說(shuō)是比“投檔線”，也就是錄取分?jǐn)?shù)，而實(shí)際比較的是“最低投檔線”。
但問(wèn)題在于，南科大和深理工的專(zhuān)業(yè)組都只有1個(gè)，所以它們的“最低分”就是“最高分”但中大有8個(gè)專(zhuān)業(yè)組，華工有5個(gè)圖中用來(lái)比較的，是中大最低的628分，但沒(méi)說(shuō)它最高的專(zhuān)業(yè)組錄取分是651分，這已經(jīng)超過(guò)了深理工的629分。
華工也一樣，最低分622，但最高分有640，也比深理工高出不少。
當(dāng)然，比最低分沒(méi)問(wèn)題，它代表了一所大學(xué)的入門(mén)門(mén)檻，門(mén)檻低了，排名自然就靠后所以，排名沒(méi)問(wèn)題，但只看最低分，以為這就是全部，就有失偏頗了2第二，只看分?jǐn)?shù)，不看招生人數(shù)，可比性差了一大截前面那個(gè)排名圖給出的是“錄取排位”，我覺(jué)得很不科學(xué)，此處更有效的信息，不應(yīng)該是“投檔人數(shù)”嘛。
怎么都得看看，這些學(xué)校今年到底招了多少人。
南科大錄取分?jǐn)?shù)全省第一，但南科大只招了22個(gè)人吶。
中大最低的那一組，就有302個(gè)人，分?jǐn)?shù)最高的專(zhuān)業(yè)組招了433人，今年中大僅物理類(lèi)，就招了2500人。
2500人報(bào)考中大的理工科，最低要628分才能進(jìn)22個(gè)人去考南科大的理工科，最低要629分用一個(gè)只招22人的分?jǐn)?shù)線，去和另一個(gè)招了2500人的分?jǐn)?shù)線比，這本身就不在一個(gè)量級(jí)上如果兩所學(xué)校報(bào)考的生源質(zhì)素差不多，哪怕有50個(gè)人報(bào)南科大，錄取比例就達(dá)到了2.3:1，報(bào)考難度立馬成倍增加，分?jǐn)?shù)被推高一些相當(dāng)正常。
這本來(lái)也符合南科大和深理工的辦學(xué)初衷：為深圳的特定產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)高精尖人才你看它們的專(zhuān)業(yè)設(shè)置，半導(dǎo)體、新能源、生命科學(xué)、人工智能……全都是深圳當(dāng)前最需要，也最舍得砸錢(qián)的領(lǐng)域它們要的，就是最拔尖的那一小撮創(chuàng)新人才。
用這種“小而精”的培養(yǎng)模式，去PK中大、華工這種綜合性大學(xué)的全理工科人才培養(yǎng)，培養(yǎng)方向和選人標(biāo)準(zhǔn)，從根上就不同3關(guān)于南科大的培養(yǎng)模式，可以多說(shuō)兩句事實(shí)上，南科大根本就不是靠“純高考”來(lái)招生的我們絕大多數(shù)人理解的高考，是一張卷子，一個(gè)分?jǐn)?shù)，決定了你能去哪。
中大、華工，以及全國(guó)絕大多數(shù)高校，就是這個(gè)經(jīng)典的錄取模式但南科大的招生大頭，根本不是普通人以為的高考，而是一種叫“631”的綜合評(píng)價(jià)模式所謂“631”，就是：你的高考成績(jī)，只占總分的60%南科大自己組織的能力測(cè)試（面試+機(jī)試），占總分的30%。
你高中三年的學(xué)業(yè)成績(jī)，占總分的10%報(bào)考南科大的主力學(xué)生，高考分?jǐn)?shù)只占六成學(xué)校還要看你的科研潛力、創(chuàng)新思維，甚至整個(gè)高中生涯的表現(xiàn)今年，南科大就用這個(gè)“631”模式，在廣東一口氣錄取了300名新生，這才是它招生的主力部隊(duì)。
而且每一年都是在“提前批”錄取的而前面那個(gè)全省排名第一的“普通高考”模式，南科大今年才第一次試點(diǎn)之前，它根本不走這條賽道今年，它也只在廣東、浙江、山東這三個(gè)“考試大省”試點(diǎn)，而且只拿出了一個(gè)專(zhuān)業(yè)——人工智能。
，原計(jì)劃只招18個(gè)人，后來(lái)擴(kuò)招了4個(gè)，才變成22個(gè)。
這22個(gè)名額，我覺(jué)得更像一次“品牌宣傳”，一次向傳統(tǒng)高考賽道“秀肌肉”的展示再看南科大的招生簡(jiǎn)章，里面有兩句話，信息量很大：學(xué)校大多數(shù)課程均為英語(yǔ)教學(xué)并使用原版英文教材；考生分?jǐn)?shù)相同時(shí)，按單科順序“數(shù)學(xué)-理綜（物理）-語(yǔ)文-外語(yǔ)”的成績(jī)從高到低進(jìn)行排序錄取。
這說(shuō)明什么？說(shuō)明南科大從一開(kāi)始，就沒(méi)打算成為一所“普通大學(xué)”它要的是數(shù)學(xué)和理科能力超強(qiáng)、能適應(yīng)全英文科研環(huán)境的“天才少年”所以，敢于報(bào)考南科大的學(xué)生，從一開(kāi)始，目標(biāo)就不是安安穩(wěn)穩(wěn)讀個(gè)名校他們是那群對(duì)科研有強(qiáng)烈興趣，敢于挑戰(zhàn)的“非傳統(tǒng)學(xué)霸”。
用一個(gè)講綜合實(shí)力、只招22個(gè)AI拔尖人才的分?jǐn)?shù)，去和另一個(gè)招了幾千個(gè)覆蓋所有理工科專(zhuān)業(yè)的“應(yīng)試”結(jié)果比排名，這本身就是一場(chǎng)“跨服聊天”4說(shuō)這么多，不是為了給廣州挽尊，也不是否定深圳的成功我只是覺(jué)得，很多人在焦慮“廣州不行了”的時(shí)候，其實(shí)是被一些簡(jiǎn)單粗暴的排名和情緒化的標(biāo)題給帶偏了。
我們應(yīng)該警惕那種，總想把復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)，塞進(jìn)一個(gè)非黑即白、非強(qiáng)即弱的簡(jiǎn)單框架里的思維惰性要真正理解廣深高校當(dāng)下的格局，需要換個(gè)視角不去討論“城市地位”，而是聚焦一個(gè)更本質(zhì)的問(wèn)題：這兩座城市的高校，分別為整個(gè)社會(huì)系統(tǒng)，提供了什么不同性質(zhì)的“產(chǎn)品”？。
深圳的大學(xué)，更像是在打造一款“前沿科技產(chǎn)品”它們的目標(biāo)，是為未來(lái)十年、二十年的尖端產(chǎn)業(yè)，精準(zhǔn)地培養(yǎng)出能夠“定義問(wèn)題”和“創(chuàng)造算法”的人才那么廣州的大學(xué)呢？它們更像是在構(gòu)建和維護(hù)一個(gè)“龐大的社會(huì)操作系統(tǒng)”。
這個(gè)“操作系統(tǒng)”，需要數(shù)以萬(wàn)計(jì)的、訓(xùn)練有素的工程師去編寫(xiě)和維護(hù)基礎(chǔ)代碼；需要無(wú)數(shù)的醫(yī)生和教師去保障系統(tǒng)內(nèi)所有用戶的健康和教育；需要海量的管理者、法務(wù)和商科人才去確保整個(gè)系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行中大和華工，就是這個(gè)龐大“操作系統(tǒng)”的開(kāi)發(fā)者和維護(hù)者。
所以，糾結(jié)于誰(shuí)更厲害其實(shí)沒(méi)啥意義一個(gè)更值得慶幸的事實(shí)是：今天的我們，同時(shí)擁有了深圳和廣州一個(gè)雄心勃勃，想用代碼和算法改變世界的年輕人，可以在深圳找到最刺激的賽道一個(gè)尋求安穩(wěn)，想成為醫(yī)生或工程師去支撐這個(gè)社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的年輕人，可以在廣州找到最合適的土壤。
這種并存，給了我們所有人真正的“選擇權(quán)”。作為大灣區(qū)“灣民”，唯一的煩惱，可能就是選擇本身。